Имя:        Пароль:        

Гендерное воспитание

Откуда берутся настоящие мужчины и истинные женщины…

 

 

«И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их.» (Быт. 1,27).

 

Нам хотелось бы говорить на эту тему не только потому, что она входит в образовательные стандарты детского сада «Развитие», но и потому, что в мире к этой теме уже активно формируется неоднозначное отношение... Для начала, заглянем в словарь и увидим разницу понятий: «пол» и «гендер».

Пол человека - биологическая данность, совокупность признаков, связанных с размножением - главное различие между мужчиной и женщиной.

Гендер - социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. То есть, гендер - заданный обществом определенный стандарт мужского и женского поведения.

Современный, быстро меняющийся динамичный мир диктует свои правила и в теме взаимоотношения полов. Запад и гендерные идеологи активно формируют новые стандарты социального поведения, настаивая на равноправии полов и теперь даже на свободе выбора пола. Социальные изменения, происходящие в современном обществе, приводят к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. Демократизация отношений полов повлекла смешение половых ролей, феминизацию мужчин и омужествление женщин, и даже возможность поменять пол на другой…

С каждым годом все стремительнее стираются границы между государствами, позволяя российским семьям с детьми путешествовать и приобщаться к старым и вновь формирующимся законам и порядкам запада. Многие российские родители размышляют о том, чтобы в будущем отправить ребенка получать высшее образование в лучших вузах Запада. В связи с этим, каждому здравомыслящему родителю имеет смысл уже в раннем возрасте ребенка задуматься, на сколько их любимые сын или дочь готовы оказаться на территории безграничной свободы, на сколько у них сформирован "нравственный иммунитет".

По большей части веками формировавшиеся гендерные стандарты встречают поддержку в обществе: женщины хотят выйти замуж не просто за существо мужского рода, а за настоящего мужчину. Мужчинам же нужна не просто кукла женского рода, а милая и добрая женщина. Оценивая семью как фактор гендерной социализации ребенка, мы выделим основные факторы, которые влияют на формирование идентичности мальчика и девочки:

1)хотят того родители или нет, но они всегда неизбежно влияют на психическое и сексуальное развитие детей;

2) семья влияет на ребенка через систему отношений – родителей между собой, каждого из них по отдельности и обоих вместе с ребенком;

3) успешность влияния семьи во многом зависит от степени его согласованности с существующими у ребенка врожденными особенностями маскулинности-феминности;

4) семья служит своего рода преломляющим фильтром на пути вхождения ребенка в гендерную культуру.

Первичная гендерная социализация ребенка начинается буквально с момента рождения. Как только звучит: «Родился мальчик!» или «Родилась девочка!», — запускаются социальные механизмы, которые впоследствии будут влиять на формирование гендерной идентичности взрослого человека. Нейропсихологи, физиологи, психологи и педагоги считают, что формирование гендерной идентичности обусловлено социокультурными нормами и зависит в первую очередь от отношения родителей к ребёнку, характера родительских установок и привязанности как матери к ребёнку, так и ребёнка к матери, а также от воспитания его в дошкольном образовательном учреждении.

Мальчики и девочки — это не только куклы и машинки, капризы и драки, пятерки или замечания в дневниках. Миры мальчиков и девочек в чем-то похожи, но в чем-то отличаются. Мы, взрослые, тоже родом из этих миров, но, пожалуй, во многом утратили способность видеть, слышать, чувствовать так, как это было в детстве. Чтобы понимать своих детей, важно помнить, что перед нами не просто ребенок, а мальчик или девочка. Они по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, говорят и молчат, чувствуют и переживают.

Попробуем вместе разобраться, как же мы можем помочь каждому нашему ребенку, и что нам надо сделать, что бы наши мальчики и девочки состоялись во всех ролях, которыми наделила их природа!

Яндекс.Метрика