В «Развитии» дети изучают 3 иностранных языка (английский и французский — с носителями языка) с 2-х летнего возраста

По всему миру наблюдается тенденция к более раннему началу изучения иностранных языков, чем еще 15 лет тому назад. В этом отношении западноевропейские страны с их традициями языкового образования находятся в более благополучной ситуации. Десятилетия жизни за «железным занавесом» не особенно стимулировали изучение иностранных языков.

Несколько слов относительно раннего изучения!

Международные исследования свидетельствуют о том, что раннее обучение иностранным языкам дает хорошие результаты. Дети осваивают новый язык с большим интересом. А при наличии хороших условий (а изучение языков с носителями языка — одно из них!) они очень успешно развивают элементарные коммуникативные компетенции и языковое сознание. Эти успехи, бесспорно, зависят от педагогических технологий, методики преподавания и дидактики, которые во многих местах учитываются недостаточно.

Приблизительно с двухлетнего возраста начинается осознанное усвоение языка. Язык и мышление развиваются параллельно. Результаты исследований процесса овладения языками и исследования мозга говорят в пользу раннего изучения иностранного языка.

Так, до шестилетнего возраста можно овладеть вторым языком без акцента!

Маленькие дети не испытывают чувства робости перед чем-то чужим и с удовольствием вслушиваются в звучание чужого языка.

Мы живем в век глобализации, стирания границ и создания единого европейского и мирового пространства. Воспитанники детского сада «Развитие» войдут в него как граждане Мира: они смогут продолжить свое образование в лучших гимназиях и школах нашего города, Москвы и Санкт-Петербурга. Перед ними откроются уникальные возможности межкультурных коммуникаций благодаря изучению иностранных языков с носителями языка. А обогащение занятий межкультурными проектами с организациями-партнерами (Альянс Франсез Самара, Ленгвич Линк), экскурсиями и другими мероприятиями на английском, французском и немецком языках дает замечательные результаты усвоения разговорной лексики и служит серьезной предпосылкой полного отсутствия языкового барьера в будущем.

Обучение дает высокие результаты, т.к. осуществляется в сензитивный период развития ребенка: то, что запоминается в этом возрасте, уже не забывается никогда или при необходимости легко восстанавливается в более зрелом возрасте.

Знание иностранных языков — тот необходимый на сегодняшний момент инструмент, который позволит стать более успешным и откроет двери в другие страны, другие культуры, мир неограниченных возможностей!