За помощью — к логопеду

Проблема обращения к детскому логопеду встает перед каждой мамой с малышом 3–6 лет — в период активного становления его речи.

На что следует обратить внимание

Если в 3 года ребенок

  • Произносит только отдельные слова и не строит связные фразы и предложения.
  • Не употребляет в своей речи союзы и местоимения.
  • Не повторяет за вами слова, а вы не понимаете его речь (искаженное произношение шипящих и звонких согласных звуков в этом возрасте является нормой).

Если в 4 года ребенок

  • Имеет очень скудный словарный запас (в норме — около 2000 слов).
  • Не может запомнить четверостишье.
  • Не рассказывает собственных историй (отсутствие связной речи, ошибки в предложениях, проблемы со «сложными» звуками в этом возрасте — норма).

Если в 5–6 лет ребенок

  • Так и не научился произносить звуки «р» и «л».
  • Не может пересказать прочитанный текст, описать своими словами сюжет на картинке.
  • Путается при построении предложений (в этом возрасте допустимо, что рассказ ребенка сбивчивый).

 

Если вы наблюдаете, подобные нарушения речи у вашего ребенка, обратитесь к логопеду в детском саду

Без квалифицированной логопедической помощи, речевое нарушение у детей со временем закрепляется, с большим трудом преодолевается в последующие годы и может сохраниться на всю жизнь.

Формирование фонетически чистой, лексически богатой и грамматически правильной речи находится под контролем логопедической службы детского сада «Развитие».

 

Логопед в детском саду «Развитие» поможет:

  • Улучшить произношение. Специалист исправит проблемы с твердой и мягкой «р» — одним из самых распространенных нарушений речи, сохраняющемся и во взрослом возрасте. Окажет помощь при заикании, нечеткости произношения, так называемом «проглатывании», слов и других проблемах;
  • Подготовить ребенка к школе, в частности, к освоению правописания и чтения. Логопед не только оценит общую речевую подготовку малыша, но и, в случае необходимости, предупредит такие отклонения в развитии, как неспособность к чтению или к письму, вовремя направив ребенка к специалисту.
  • Провести занятия, направленные на расширение словарного запаса, становление грамотной речи и т.д., как групповые, так и индивидуальные.